โรงเรียนวัดนางเอื้อย

หมู่ที่ 2 บ้านนางเอื้อย ตำบลกะทูน อำเภอพิปูน จังหวัดนครศรีธรรมราช 80270

Mon - Fri: 9:00 - 17:30

075-483121

วิทยาศาสตร์ การทำความเข้าใจเกี่ยวกับแบบจำลองการพัฒนาวิทยาศาสตร์

วิทยาศาสตร์ หลอมละลายเป็นรูปร่างที่ชัดเจน แผ่ขยายอย่างกว้างขวางและพัฒนาเต็มที่ที่สุด นั่นคือรูปแบบทั่วไปของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ทุกประการ ในการสรุปโครงร่างนี้ ไม่ใช่เรื่องน่าสนใจที่จะต้องพิจารณาคำถาม เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของทฤษฎีในยุคอุปนัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งคำถามที่ว่าเกิดอะไรขึ้นกับทฤษฎีเก่า หลังจากที่มันถูกแทนที่ด้วยทฤษฎีใหม่ จากข้อมูลของเวลล์ดูเหมือนว่าเราเท่านั้น ที่ทฤษฎีใหม่แต่ละทฤษฎีล้มล้าง

รวมถึงหักล้างทฤษฎีก่อนหน้านี้อย่างสมบูรณ์ อันที่จริงทฤษฎีเก่ามักจะเข้าสู่ทฤษฎีใหม่ โดยมีส่วนของความจริงที่อยู่ในนั้น ความจริงในอดีต เวเวลเน้นย้ำในเรื่องนี้ว่าไม่ได้ถูกลบออกแต่ซึมซับ ไม่ปฏิเสธแต่ขยายออกไป และประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ทุกแขนง ซึ่งอาจปรากฏเป็นลำดับของการปฏิวัติ ในความเป็นจริงแล้วเป็นชุดของการพัฒนา รูปแบบสุดท้ายของทุกศาสตร์มีสาระสำคัญ ของการดัดแปลงก่อนหน้านี้แต่ละครั้ง และทุกสิ่งที่ค้นพบและจัดตั้งขึ้น

ในช่วงเวลาก่อนหน้านี้มีส่วนช่วย ในการพัฒนาขั้นสุดท้ายของสาขาความรู้นี้ คำสอนในอดีตควรจะมีความชัดเจนและชัดเจนมากขึ้น ควรได้รับการชำระล้างส่วนที่ไม่จำเป็นและตามอำเภอใจ โดยแสดงเป็นภาษาใหม่ เพื่อที่ว่าหลังจากผ่านกระบวนการต่างๆ แล้วสิ่งเหล่านี้จะกลายเป็นส่วนหนึ่งของ วิทยาศาสตร์ แต่สิ่งเหล่านี้ไม่ได้หยุดจากสิ่งนี้เพื่อเป็นคำสอนที่แท้จริง หรือเพื่อแสดงถึงสัดส่วนที่แน่นอน ขององค์ประกอบที่สำคัญของความรู้ของเรา

วิทยาศาสตร์

ดังนั้นวิทยาศาสตร์ตามเวลล์ จึงมีการพัฒนาแบบวิวัฒนาการ จากลักษณะทั่วไปแบบหนึ่งไปสู่อีกแบบหนึ่ง และการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ เป็นขั้นตอนของการวางทั่วไป ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ ประกอบด้วยการรวบรวมโดยการชักนำกฎทั่วไปที่แท้จริง จากข้อเท็จจริงเฉพาะ และการรวมกฎหมายดังกล่าวหลายๆ ฉบับ เข้าเป็นภาพรวมที่สูงกว่า โดยสรุปแล้วควรสังเกตว่าแม้ว่า เวลล์จะเน้นย้ำถึงลักษณะวิวัฒนาการอย่างค่อยเป็นค่อยไป

การพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แต่ความเป็นไปไม่ได้ของการค้นพบ ที่ไม่คาดคิดอย่างกะทันหันอย่างไรก็ตามบนพื้นฐานนี้เขา ไม่สามารถจัดอันดับบนพื้นฐานนี้ได้ โดยไม่ต้องจองใดๆ เพราะความคิดของการสะสมอย่างง่าย ไม่สอดคล้องกับความเข้าใจทั่วไปของการเหนี่ยวนำ ควรสังเกตว่าการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการเกิดขึ้นของความรู้พื้นฐานใหม่ ที่สังเกตพบในยุคอุปนัยเป็นพยานโดยตรงถึงแนวโน้มของเวลล์

ซึ่งจะแยกแยะในประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ พร้อมกับธรรมชาติที่ก้าวหน้าของพลวัต ของความรู้ทางวิทยาศาสตร์การปฏิวัติ ช่วงเวลาที่บางครั้งละเมิดความต่อเนื่องนี้ จากการสร้างแบบจำลองสะสมหลัก ของการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่าสิ่งเหล่านี้ถูกสร้างขึ้น บนพื้นฐานของหลักการโต้ตอบ สาระสำคัญคือการกำหนดความสัมพันธ์ปกติ ระหว่างทฤษฎีเก่าและใหม่ ทฤษฎีใหม่รวมทฤษฎีเก่าเป็นกรณีพิเศษ ด้วยหลักการนี้การพัฒนาวิทยาศาสตร์

จึงปรากฏขึ้นต่อหน้านักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ การเกิดขึ้นและการล่มสลายอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ของทฤษฎีที่ปฏิเสธและปฏิเสธซึ่งกันและกัน แต่เป็นลักษณะทั่วไปที่สม่ำเสมอและสม่ำเสมอ ในกระบวนการที่ความต่อเนื่องของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ก้าวหน้า และคุณค่าวัตถุประสงค์ของทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ถูกเปิดเผย ดังนั้น จึงมีความสอดคล้องกันทั่วไประหว่างกลศาสตร์ควอนตัม และกลศาสตร์คลาสสิก กลศาสตร์ควอนตัมเป็นลักษณะทั่วไป

การปรับแต่งของกลศาสตร์แบบคลาสสิก โดยมีส่วนหลังเป็นกรณีจำกัดเฉพาะ มีความสอดคล้องกันระหว่างทฤษฎีสัมพัทธภาพและกลศาสตร์คลาสสิก ในกรณีแรกกลศาสตร์ควอนตัมแบบไม่มีซีมโทติค ส่งผ่านไปยังกลไกแบบคลาสสิก หากเราสามารถละเลยค่าของควอนตัมแอ็กชัน ได้โดยถือว่ามีแนวโน้มเป็นศูนย์ ในกรณีที่ 2 กลศาสตร์เชิงสัมพัทธภาพจะเปลี่ยนเป็นกลไก ของนิวตันด้วยความเร็วต่ำ เมื่อความเร็วของแสงถือว่าสูงอย่างไม่สิ้นสุด

ถ้าเป็นไปได้ที่จะละเลยค่าของควอนตัมของการกระทำ k สมมติว่ามันมีแนวโน้มที่จะเป็นศูนย์ แบบจำลองการพัฒนาวิทยาศาสตร์ที่ไม่สะสมสมัยใหม่ วิกฤตการณ์ทั่วไปของลัทธิสะสมนิยม เริ่มต้นด้วยการล่มสลายของระเบียบวิธีคิดบวก แนวคิด ในการปฏิเสธความต่อเนื่องในการพัฒนาความรู้ทางวิทยาศาสตร์นั้น ใกล้เคียงกับนักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ชาวฝรั่งเศส คอยร์ เขาเสนอแนวคิดแปลกๆ ของการพัฒนาวิทยาศาสตร์แบบไม่สะสม จากข้อมูลของโคยระ

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในยุคใดยุคหนึ่ง ไม่ได้เกิดขึ้นจากการสะสมทีละน้อย การสะสมขององค์ประกอบแต่ละอย่าง แต่เกิดขึ้นจากการก่อตัวของแนวคิดใหม่ที่เป็นพื้นฐาน ตรงกันข้ามกับดูเฮมซึ่งเชื่อว่าต้นกำเนิดของกลไกของกาลิเลโอ ควรถูกค้นหาโดยตรงในความคิดยุคกลาง คอยร์เชื่อว่าแนวคิดเรื่องธรรมชาติสะสม ของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์เป็นเพียงภาพลวงตา ฟิสิกส์ใหม่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับความรู้เดิมเกี่ยวกับธรรมชาติ ผู้บุกเบิกที่แท้จริงของฟิสิกส์ใหม่

ซึ่งไม่ใช่ทั้งบูริดันและนิโคไล ช่วงเวลาของศตวรรษที่ 16 และ 17 คอยร์ถือเป็นช่วงเวลาแห่งการเปลี่ยนแปลงปฏิวัติขั้นพื้นฐาน ในประวัติศาสตร์ความคิดทางวิทยาศาสตร์ เขาเชื่อว่าในช่วงเวลานี้ จิตใจของชาวยุโรปทำให้เกิดความก้าวหน้าทางปัญญาอันทรงพลัง ซึ่งเป็นผลมาจากรากฐาน และแม้แต่โครงสร้างของความคิดของเราก็เปลี่ยนไป คอยร์เป็นคนแรกที่แสดงให้เห็นว่าการปฏิวัติ ในประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์เป็นแบบที่ไม่ต่อเนื่อง

เป็นการเปลี่ยนผ่านจากทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์หนึ่ง ไปสู่อีกทฤษฎีหนึ่งเสมอ ในการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ ไม่เพียงแต่การก้าวแต่ยังรวมถึงทิศทางของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ด้วย ในประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ จุดเปลี่ยนดังกล่าวซึ่งเปลี่ยนแนวทางและทิศทางคือ การปฏิวัติโคเปอร์นิกันตามคอยร์ โคเปอร์นิคัสเป็นวันที่สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ ของความคิดของมนุษย์ วันที่นี้คือการสิ้นสุดของยุคกลางและจุดเริ่มต้นของยุคใหม่ การหยุดชะงักของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

โดยโคเปอร์นิคัสถือเป็นการสิ้นสุดของช่วงเวลา ที่ครอบคลุมทั้งยุคกลางและสมัยโบราณตั้งแต่นักวิทยาศาสตร์ ไม่ได้เป็นศูนย์กลางของโลกอีกต่อไป และโลกก็ไม่อยู่อีกต่อไป จักรวาลที่ได้รับคำสั่ง การปฏิวัติทางดาราศาสตร์ไม่เพียงส่งผลกระทบกับพื้นฐานข้อเท็จจริงเท่านั้น ข้อมูลเชิงสังเกตของโคเปอร์นิคัสนั้น ใกล้เคียงกับของปโตเลมีโดยประมาณ แต่เหนือสิ่งอื่นใดเกี่ยวกับทรงกลมแนวคิดทั้งหมด ซึ่งไม่ขึ้นกับดาราศาสตร์เชิงสังเกตการณ์โดยสิ้นเชิง

ในการศึกษาประวัติศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ของเขา โคอิเระเน้นย้ำถึงอิทธิพลของปรัชญา ที่มีต่อวิวัฒนาการของวิทยาศาสตร์ เขาขัดกับความเห็นของนักประวัติศาสตร์เชิงโพสิทีฟนิยม เนื่องจากเหตุผลของวิทยาศาสตร์ในสมัยโบราณ และยุคกลางที่ไร้ประโยชน์คือ การครอบงำของปรัชญาเหนือวิทยาศาสตร์ และเฉพาะในยุคของการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่ 17 เท่านั้น เริ่มการปลดปล่อยอย่างค่อยเป็นค่อยไป จากรากฐานของลัทธิอภิปรัชญา

คอยร์คัดค้านการตีความประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ ในแง่บวกอย่างมากโดยเสนอแนะสิ่งต่อไปนี้ ความคิดทางวิทยาศาสตร์ไม่เคยแยกจากปรัชญา บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของความคิดเชิงปรัชญา การปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์มักถูกกำหนด โดยความวุ่นวายหรือการเปลี่ยนแปลง ในแนวความคิดทางปรัชญา ความคิดทางวิทยาศาสตร์ไม่เคยพัฒนาในสุญญากาศ แต่มักจะอยู่ภายในกรอบความคิดของปรัชญา ตามคอยร์หนึ่งในปัจจัยชี้ขาดของการปฏิวัติ โคเปอร์นิแกนคือการพิจารณาอภิปรัชญาและสุนทรียศาสตร์

 

บทความที่น่าสนใจ :  ไวรัส การอธิบายและทำความเข้าใจเกี่ยวกับไวรัสติดต่อร้ายแรงในสุนัข